DOLAR 16,5391
EURO 17,577
ALTIN 969,578
BIST 2529,26
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul °C

Meb Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 88

Meb Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 88

Meb Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 88
08.03.2020
350
A+
A-

Meb Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 88

HÜCRE

20. yüzyılın başında insan gözünün görebildiği bir alt sınır olduğu gibi ışık mikroskoplarıyla da her şeyi görmenin mümkün olmadığı anlaşılmıştır. Hücre içindeki daha küçük yapıları ışık mikroskobuyla görmek mümkün değildi. Elektron demetlerinin optik davranışları üzerinde araştırmalar yapan Alman fizikçi Ernst Ruska (Örnst Ruska), 1938 yılında ışık olmadan daha küçük yapıların görülebilmesini sağlayan bir yöntem geliştirmiştir.

Temel işleyiş mekanizması ışık mikroskobuna benzeyen bu yeni mikroskopta, ışık yerine elektronlar cam mercekler yerine elektromanyetik mercekler kullanılmış, bu sayede objelerin çok daha detaylı görüntüleri elde edilebilmiştir. Elektron mikroskopları, biyoloji dışında fizik ve kimya bilimlerinde de atomik düzeyde üç boyutlu incelemelere imkân sağlamıştır.

Hücredeki yapıları moleküler düzeyde inceleyebilmeyi sağlayan yöntemler sayesinde DNA‘nın yapısı keşfedilmiştir. Bir canlıdan diğerine gen aktarılmasını sağlayan yöntemler geliştirilmiştir. Örneğin insan insülin geni bakterilere aktarılmıştır. 2000’li yılların başında önce bir koyunun daha sonra kedi, fare, köpek gibi birçok memeli hayvanın kopyalanması sağlanmıştır.

Günümüzde hücre ile ilgili çalışmalar ve elde edilen bilgiler hızla artmaya devam etmektedir. Örneğin taramalı elektron mikroskopları, incelenecek cismi 50 milyon kere büyüterek 0,16 nanometrelik (1 metrenin 6 milyarda biri) bir çözünürlük sağlayabilmekte; bu sayede virüslerin, insan hücrelerinin ve birçok objenin atomlarının dizilişi dahi gösterilebilmektedir.

Tüm bu gelişmelere rağmen hücresel yapılar ve süreçlerle ilgili yanıtlanmayı bekleyen daha birçok soru vardır ve bilim insanlarının çalışmaları soluksuz devam etmektedir.

Meb Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 88

9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı ÇözümleriBiyoloji Ders KitabıBiyoloji Ders Kitabı CevaplarıBiyoloji Ders Kitabı ÇözümleriBiyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve CevaplarıMEB YayınlarıMEB Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı CevaplarıMEB Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Sayfa 88MEB Yayınları 9. sınıf Biyoloji Ders Kitabı ÇözümleriMEB Yayınları 9. sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri Sayfa 88Meb Yayınları 9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 88Sayfa 88

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.