DOLAR 8,058
EURO 9,6752
ALTIN 460,486
BIST 1408,14
Adana Adıyaman Afyon Ağrı Aksaray Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir K.Maraş Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mardin Mersin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Şanlıurfa Şırnak Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak
İstanbul 19°C
Çok Bulutlu

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları
18.10.2019
714
A+
A-

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

4) Aşağıda verilen işlemlerin sonuçlarını tahmin ediniz. İşlemleri yaparak tahminlerinizle karşılaştırınız.

a) 52 * 7 =  
Tahmini Sonuç : 50 * 7 = 350  
Gerçek Sonuç : 52 * 7 = 364
Fark : 14

b) 78 * 4 =
Tahmini Sonuç: 80 * 4 = 320
Gerçek Sonuç : 78 * 4 = 312
Fark : 8

5) Aşağıdaki çarpma işlemlerini kısa yoldan yapınız.

a) 159 x 10 = 1590 ( Yanına 1 tane sıfır koymamız yeterlidir )

b) 508 x 100 = 50800 ( Yanına 2 tane sıfır koymamız yeterlidir )

c) 23 x 1000 = 23000 (Yanına 3 tane sıfır koymamız yeterlidir )

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları
5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

Bir çarpma işleminde çarpılan sayıların her birine “çarpan”, sonuca “çarpım” denir.

Çarpma işleminin sonucu tahmin edilirken çarpanlardan biri ya da ikisi en yakın onluğa ya da yüzlüğe yuvarlanarak tahmin yapılabilir.

Bir sayıyı 10, 100 ve 1000 ile çarparken çarpanın sıfırları yokmuş gibi işlem yapılıp sıfırlar işlemin sonucuna eklenebilir.

Zihinden Çarpma

Araç – Gereç: kâğıt, kalem, hesap makinesi, saat

  • Bir arkadaşınızdan iki basamaklı bir sayı söylemesini isteyiniz.
  • Bu sayıyı zihninizden 5, 8, 9 ve 10 ile çarpmaya çalışınız. Bu sırada arkadaşınızın süre tutmasını isteyiniz.
  • Bulduğunuz sonuçları ve süreyi kâğıda not ediniz.
  • Arkadaşınızdan çarpma işlemi sonuçlarını hesap makinesi ile kontrol etmesini isteyiniz.
  • Bulduğunuz sonuçlar ile hesap makinesindeki sonuçlar arasında fark var mıdır?
  • Zihninizden işlem yaparken nasıl bir strateji izlediniz? Zihninizden işlem yaparken ne gibi zorluklarla karşılaştınız?
  • Sayıları 5, 8, 9 ve 10 ile daha kolay ve hızlı çarpmanın farklı yöntemleri var mıdır?

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları

5. Sınıf5. Sınıf Matematik5. Sınıf Matematik Ders Kitabı5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 475. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 47 MEB Yayınları5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri MEB Yayınları5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri MEB Yayınları Sayfa 475. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri Sayfa 475. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları MEB Yayınları5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Çözümleri ve Cevapları MEB Yayınları Sayfa 47Matematik Ders Kitabı CevaplarıMatematik Ders Kitabı ÇözümleriMatematik Ders Kitabı Çözümleri ve CevaplarıMEB YayınlarıSayfa 47

YORUMLAR

Henüz yorum yapılmamış. İlk yorumu yukarıdaki form aracılığıyla siz yapabilirsiniz.